Програма курсу визначає обсяг знань та умінь з цієї дисципліни, які необхідні для підготовки спеціалістів, що займаються розвитком, корекцією та відновленням порушеної мовленнєвої функції.

Під час вивчення питань курсу слід приділяти увагу як загальнотеоретичним аспектам, що мають світоглядне значення у формуванні цих спеціалістів, так і практичним аспектам, пов'язаним з логопедичною практикою і практикою формування та розвитку мовлення глухих та слабочуючих дітей. У зв'язку з цим під час читання курсу доцільно залучати матеріали, що ілюструють співвідношення норми та патології і такі, що розкривають методологію аналізу мовленнєвих вад.